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时间:2019-11-20 10:05:15 来源:东星资源网

保护地球 从我做起

教学目标:

1.使学生了解地球资源问题。

2.使学生知道平时生活中不良习惯给地球环境带来的影响。

3.使学生养成节约能源的好习惯。

教学重点:使学生知道平时生活中不良习惯给地球环境带来的影响。

教学难点:使学生养成节约能源的好习惯。

教学过程:

一.谈话引入

请同学们欣赏地球上一些环境问题的图片。

师:同学们,我们的地球在很久之前是很漂亮,大自然的空气很新鲜,适宜人们居住。但是人们越来越不爱护生态环境,破坏了生态平衡。为了有个舒适的居住环境,我们必须从现在做起,从我们自己做起,为地球的环境尽自己一份力量。

(板书:
保护地球,从我做起)

二.新授

1.分组谈论:地球上哪些资源遭到了破坏?

(总结:
水、能源、树、白色污染)

师生一起总结:所以我们平时生活中要节约水、节约能源、节约树木、不要使用太多的塑料制品

(设计意图:通过观看这些资源遭到破坏,引导学生思考在平时生活中应该怎样做,从而导出本课的小标题。)

2.介绍水、能源、树木的用途

四人组组内探讨它们的用途。

课堂总结:

水—— 人的生命离不开水,我们喝水,用水洗东西。

能源——大部分能源来源于煤和石油。我们开车,冬天暖气取暖等都要用到能源。

树木——木材来自树木。我们用木材做桌子、椅子和许多其它东西。

塑料——我们用来做塑料瓶和塑料袋。

(设计意图:使孩子们明白这些资源的产源及它们的用处,为下面保护措施做铺垫。)

3.了解目前地球上这些资源的现状

ppt展示一组这些资源的现状的图片。

学生了解:
世界上,许多地方没有太多的水。

           地球上没有很多煤炭和石油。

           我们不能砍伐树木,会造成生态失衡。

           使用过多的塑料,它们不会溶解,造成土地污染。

(设计意图:了解资源的现状,使孩子们在日常生活中能懂得珍惜、保护这些资源。)

4.提问:为保护地球,我们应该做些什么?

小组谈论,全班汇报。

师生一起总结

(1)我们不应该浪费水。我们在生活中应该再利用和节约用水。

(2)我们不应该经常开车因为汽车使用许多能源。而应步行、自行车、乘公交、地铁,这样可以节约能源,减少空气污染,经济又环保。

(3)我们不应该砍伐太多的树因为它们使空气新鲜。我们应该每年要植树,这样地球就不会荒漠化。

(4)我们不应该使用太多的塑料制品,而应公用纸袋和玻璃制品代替它。

(设计意图:利用图片、生活实际使学生懂得一些节约这些能源的方法,从而为保护地球尽自己一份力量。)

三.拓展

根据刚才所学,请同学们小组合作制作“保护地球从我做起”的宣传海报。

(设计意图:根据前面学的知识,制作宣传海报在学校宣传栏张贴,号召其他班级学生一起行动。)

四.作业

向你的家人和周围的朋友宣传保护环境。

(设计意图:通过我们学生的宣传,使周围的人一起行动,保护、节约、珍惜资源,保护地球。)

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