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时间:2019-12-02 07:02:15 来源:东星资源网

2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷 三年级上册语文第二单元过关检测卷 范围:古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、听听秋的声音、习作、语文园地二 1.照样子,用音序查字法查查加点的字。

基础(C)(chǔ) 唐朝( )( ) 字典( )( ) 阁楼( )( ) 佳节( )( ) 盲人( )( ) 2.把下面的词语补充完整。

百( )百( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( ) 3.用下面的词语造句。

金桂飘香——___________________________________________ 五谷丰登——___________________________________________ 秋风习习——____________________________________________ 4.选词填空。

辽阔    宽广    广阔 1他待人和善,胸怀(______)。

2(______)的田野上,到处可见丰收的景象。

3走进这(______)的音乐厅,你好好地去听秋的声音。

5.根据课文内容填空 秋天的雨,是_________。秋天的雨,有_______________。秋天的雨,藏着____________。秋天的雨,吹起了_________,___________,__________。秋天的雨,带给____________,_____________。

6.选择合适的关联词语。

因为……所以……虽然……但是……不但……而且…… (1)秋天的雨(____)有一盒五彩缤纷的颜料,(______)还藏着非常也闻的气味。

(2)(____)冬天就要来了,(_____)杨树的叶子都掉了。

(3)(____)秋雨轻轻地来了,(_____)没有一丝凉意。

7.仿写句子。

(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

______________________________ (2)你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… ______________________________ 8.《赠刘景文》是描写(___)季的景色,作者抓住(______)、(_______)、(______)、(_______)四种景物来描写秋天的。

9.写出下列词语的意思。

山行:___________ 远上:_____________ 寒山:___________ 石径:______________ 荷尽:___________ 菊残:______________ 傲霜:___________ 萧萧:______________ 客情:___________ 促织:______________ 10.博学多闻。

春宵 春宵一刻值千金,花有清香月有阴。

歌管楼亭声细细,秋千院落夜沉沉。

(1)苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物,看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 。

(2)春天的夜晚是安静的,因为“月有阴”,此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上,听到楼台传来的细细的歌声,感受到时间是非常宝贵的,我们要珍惜时间,从___________________(诗句)可以看出来。

11.阅读理解 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在 挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳, 、 的叶子飘到树妈妈的 。它们都在 了。

1根据课文内容,把短文填写完整。

2照样子写一写。

衔树枝找松果 ____________________。

3秋天,还有哪些小动物或植物忙着准备过冬呢? ____________________________ 12.阅读理解。

秋的原野 窗外飘进来一片梧桐的落叶,我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外得那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着:它俩显得天真烂漫,或者稍显这儿过于寂寞吧,于是伸出脖项,“哦!哦!”有节奏地叫着,把水面荡起一圈圈的波纹,也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量得酒,还是为了向秋天表示他们无限的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢? 村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过,泛起一排金色的波浪;
稻禾深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚霞,在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨在牛背上回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远 …… 半空中飞过一队“人”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛,高举双手,做成托抢瞄准的姿势,对着它们“砰!砰!”地喝叫,雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说“明年见,孩子们!”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

1句子中划线的词语选择正确的解释。

A.因不合心意而不愉快 B.生命力、活力 2第三自然段描写的景物有:______、______、______、______。

3秋天的原野像一幅幅画面,第三至六自然段各是一幅图画,请连一连。

第三自然段 牧童晚归图 第四自然段 稻田欢歌图 第五自然段 枫林红叶图 第六自然段 池塘秋色图 4找出文中一个打比方的句子,用“——”画出来,说说是用什么来比喻什么,再仿照样子写一句。

___________________________________________。

5用“~~”画出文中你最喜欢的拟人句,再仿照样子写一句。

____________________________________________。

6短文表达了作者怎样的思想感情? ____________________________________。

13.秋天里,我和爸爸妈妈去摘果子、看红叶、和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐……写金秋时节做的一件事,以及从中感受到的快乐。

【参考答案】 1.T táng D diǎn G gé J jiā M máng 2.发 中 战 胜 面 方 平 稳 上 下 手 脚 3.示例:秋天里,金桂飘香,多么迷人! 我爱你,五谷丰登的秋季。

秋风习习,稻田里一片金黄,饱含丰收的喜悦。

4.宽广 2.广阔 3.辽阔 5.一把钥匙一盒五彩缤纷的颜料非常好闻的气味金色的小喇叭它告诉大家冬天快要来了大地的是一曲丰收的歌带给小朋友的是一首欢乐的歌 6.(1)不但 而且 (2)因为 所以 (3)虽然 但是 7.(1)花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

(2)秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

8.深秋荷菊橙橘 9.山行:在山中行走。

远上:登上远处的。

寒山:深秋季节的山。

石径:石子的小路。

荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。

菊残:菊花凋谢。

傲霜:不怕霜冻寒冷,坚强不屈。

萧萧:风声。

客情:旅客思乡之情。

促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。

10.春花月歌管楼台秋千院落春宵一刻值千金 11.1 加紧 杨树 柳树 脚下 准备过冬 2 玩游戏 找朋友 讲故事 3 小蚂蚁抓紧把玉米运到洞穴的伸出;
大雁忙着往南方搬家。

12.1 BA 2 天空 小塘 芦苇丛 白鹅。

3 略 4 天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。用蓝宝石比喻天空。月亮像小船。

5 村外得那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这般美好的天色。小鸟在唱歌。

6 短文表达了作者对秋天原野的喜爱和赞美的思想感情。

13.秋天的快乐(或者:秋天的一件事) 秋天,是个硕果累累的季节。今天,秋高气爽,我们一家人一起来到果园去摘果子。

来到果园,啊,真美!梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊……一阵秋风吹过,这些水果发出淡淡的清香。

我高兴地说:“爸爸妈妈,我来摘苹果!”于是我迫不及待地踮起脚尖起来,把手尽量伸长去摘苹果,嘴里还说:“这里的苹果真是又大又红呀!”可是怎么够不着。正在我左右为难的时候,妈妈给我搬来了一个小梯子。妈妈稳住梯子,我小心地爬了上去,终于摘下了一个又红又大的苹果。

接下来我们一家人进行了分工,妈妈摘苹果,我和哥哥装苹果,爸爸运苹果。大家忙得不亦乐乎。摘呀,装呀,运呀,一直干到下午,一家人全都累得满头大汗,可心里却美滋滋的。

今天我很快乐,因为我用自己的劳动换来了丰收的果实。

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