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时间:2020-01-09 00:46:05 来源:东星资源网

我的中国梦                         斑竹初中  马安宁 我是一个与梦有缘的人,无论白天与晚上,梦总围绕在我周围,梦让我的生活绽放笑脸,梦让我哪怕一个人也能在那傻傻的笑,梦就是这样给我自信,很难想象没有梦我的生活如一滩死水,久而发臭。心中有梦,每天的生活才有目标,工作才会多彩,生命才有了意义。     我有很多梦,年少不识愁滋味,没有挫折,心没有受到约束,我的梦很传奇。老是做一个人民心目中的大英雄的梦。《闪闪的红星》、《地道战》、《平原枪声》,那战斗场景令我神往,让我痴迷,至今我依然百看不厌。电影中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的脑海,影响着我的世界观、人生观,成为我人生道路上的路标。所以在孩提时的游戏中我从不当小日本,我要当共产党的**雄。

少年时,看见我那博学多才的老师,在课堂上滔滔不绝,常常令全班同学拍手成快。是同学们心目中的偶像,这时我迸发了一个新梦想,那就是也站在这三尺讲台上,用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,让我的学生也在知识的哺育下茁壮成长。

今天,我的梦想终于成真,我做上一名光荣的人民教师,我为自己梦想的实现而快乐,我为自己梦想的实现而自豪。然而,13年来,我也感到了肩上的担子无比沉重,有人说,医生的失误是耽误的是一个人,教师的失误贻害的是一代人,我深知我们做不好贻害的是祖国的花朵、祖国的未来。所以当教师以来我的心情是快乐而沉重,因为,我是教师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。

   工作后我终于明白我不断有梦,我的新梦想也就化为平平凡凡的工作,在平凡的岗位上努力工作。我深知,没有那辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一代代学子满载着学识走向工作的岗位,浸透了为师者多少汗水,多少心血;
为师者因此而欣慰。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”早已成为辛勤园丁的格言。是啊,他比爱情更持久,更值得人们去美誉。

一代代朝气蓬勃的弄潮儿离开校园,走向美丽的社会,蓦然回首,留下的除了静静的校园,还有就是青丝已染霜花的老师,他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。一代一代,可敬的教育先辈们,无怨无悔,是始终保持着埋头苦干,默默奉献的精神,用自己的一生去浇灌学生的智慧之 树,用自己的一生去抚慰那年少受伤的心灵,学生的成长铸就他们青春的永恒。

如今习主席的民族复兴的中国梦,赋予我的梦想新的含义,中国梦是全国各族人民共同的梦想,为了实现中国梦,每个个体人就有不同的梦,那就是自己的梦想,是自己努力的方向,汇聚在一起就是“中国梦”。

    在中国梦的熏陶下,我的梦想更多,更远大,国家富强,人民安康,生活幸福、家人平安、社会和谐……。

     我的梦在有一天总会实现,我为自己的梦追逐着,从此我过上新的追梦的日子,在教育生涯中奉献一生。我认可了,爱是我工作的动力源泉,是维系师生情的纽带。工作13年的经历告诉我一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。

我是一个平凡的教师,我做好自己的本质工作,我能做到的就是要提高教学质量。为了上好课,我课前认真备课, 认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务 。

我做好我的工作,我相信我梦一定会实现,中国梦必将实现。

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